表演開始,B團上台就位...


小號獨奏,先生把璨璨照得太小了...

(不是我愛抱怨,當晚負責拍照的先生實在照得很不好,讓我都不知該挑什麼照片放上才好...)


陣容完整的A團表演~


中場休息時間,趕緊讓還在發燒的璨璨補充水份~


璨璨與來參觀表演的同班同學玩在一起...兩人的身高實在<差很大>~


在休息區的璨璨

 

猶記得去年9月璨璨剛上小學,學校給了一張社團活動表。學校的社團活動很多,看著那一大張列得滿滿的各項社團活動,我一項項念給璨璨聽(那時的璨璨認字有限),並稍為解釋每個社團活動的特色,然後問璨璨:「你想參加什麼社團?」

 

璨璨回答:「<陶笛社>、<美術班>還有<瘋狂科學營>。」

 

他選<陶笛社>及<美術社>我可以理解,選<陶笛社>是受了他表姐的影響。因為他還在大班時,就常聽參加陶笛社的表姐說吹陶笛多麼有趣;當然她還會藉機表演給璨璨看,讓璨璨好生羨慕。至於<美術社>,純粹是因為璨璨愛畫畫,幼稚園他就上了2年的畫畫班,理所當然地小學也要延續他的興趣。

 

<瘋狂科學營>就在我的意料之外了,所以我再三向他確認,他也一再向我肯定。果然是男孩子吧~即使科學營的時間是在星期六上午,到現在他仍是興致高昂,完全不嫌累。

 

感覺我不知在扯什麼,寫了幾段話都完全沒有提到任何跟<管樂團>有關的事情。因為一開始,管樂團就不是璨璨的選擇;卻因為他爸爸的勸說,璨璨終於捨陶笛而選擇管樂。他爸爸這樣說:「璨璨,爸爸希望你去參加管樂團。因為只要你能學好管樂,一定就能吹好陶笛。反正家裡本來就有陶笛,你可以隨時拿來練習。」 乖璨璨,就這樣聽從爸爸的建議,參加了管樂團。

 

後來我才知道,璨璨是班上唯一有參加學校社團活動的小朋友,而且還參加了3個。因為家裡經濟可以的小朋友,多半都被送去安親班或其他才藝班。儘管如此,學校每學期仍是用心安排社團活動。只是,雖然列出來有20多項活動,但真正能開課的就未必有這麼多了,得看報名人數是否能達到開課的最低人數要求。

 

管樂團分成A、B兩團,A團是正式團員,專門代表學校參加比賽及表演;B團就是<培訓班>,除非學生本來就會某種管樂器,具有一定程度,否則一進管樂團都要先進入B團接受至少一年的訓練,等技術純熟後才能升到A團當正式團員。因此,才小一且剛進團的璨璨,自然得待在B團,開始學習樂器及樂理。

 

<管樂團>顧名思義就是以管樂器為主,像是長笛、豎笛、薩克斯風、小號、長號、法國號、低音大喇叭等;再輔以各種打擊樂器,以呈現完整的管樂演奏表演。孩子們吹什麼樂器,則是由老師根據孩子的嘴型適合吹何種樂器來決定。而璨璨,被選去吹小號。

 

A、B兩團因程度上的差異練習時間及內容自然不同,B團上學期就要上樂理。老實說,當我知道每星期2次的管樂團活動,一次學樂器,一次則是要上樂理,我就很擔心璨璨是否會覺得上樂理很枯燥無聊而想退出。卻沒想到他不但沒退縮,反而學得很認真,也常拿著樂譜哼哼唱唱地練習。他這樣的表現,著實令我感到欣慰。

 

學了一學期的樂理及樂器,到了下學期,具有一定基礎的B團就開始練習合奏。練習了2個學期,到了學年即將結束,樂團就會安排校內公演,一方面向全校師生展現學習成果;另一方面、也是最主要的目的,就是為下一個學年招收新團員。每年6年級一畢業樂團就會少了很多吹奏技巧純熟、且比賽經驗豐富的好手;因此,招收新團員對管樂團來說自然是件十分重要的事。當然是多多益善~

 

就在上星期五(5/28)晚上7點,管樂團舉行了這個學年的校內公演。而校內公演,對參加過多次校外比賽及表演的A團來說,應是小 Case;但對B團來說就是件大事了!因為這是B團的第一次上台演出。所以B團的小朋友、指導老師及其家長們都是十分地緊張與期待。我就是緊張又興奮的家長之一。

 

當晚的表演十分順利,小朋友都表現地非常好。而我更為璨璨覺得驕傲!不是因為他吹得多好,而是表演當天他身體很不舒服、卻仍堅持要表演。孩子們中午下課後就開始一直練習直到傍晚,我傍晚去找他時,他還在發燒,我實在很擔心,就問他是否能上台,要不要先回家休息?但他說他想表演,然後就乖乖吃晚餐、換制服,接著集合......對於能上台,他真的很開心!專心表演讓他一時忘卻身體的不適,但是表演結束後,他立刻就癱了,動都不想動...

 

這次的公演對我們一家來說是很特別的經驗,璨璨抱病演出,先生和我則是第一次看璨璨上台表演。在台下的我,看著認真吹奏的璨璨,真是好感動、好感動~

 

當然,往後他還有上台表演的機會,但這不是我最在乎的。我在乎的是,他是否真心喜歡音樂,並在學習的過程中,更懂得體會及欣賞音樂的美好。我相信,他能多欣賞各種事物及藝術的美好,他自然能活得更快樂。孩子快樂,才是我最大的安慰~

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